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为什么很多父母学习家庭教育后反而越来越急燥?

[导读]:很多家长学习家庭教育后变得很急,带有很强的功利性,非要短时间看到孩子身上变化的效果。在这种浮躁的心态下, 很难真正改变自己, 也很难做到静心去体悟。

很多家长学习家庭教育后变得很急

带有很强的功利性,

非要短时间看到孩子身上变化的效果。

在这种浮躁的心态下,

很难真正改变自己,

也很难做到静心去体悟,

再选择适合自己孩子的方法就更难了。


戒—定—慧,

停掉错误的教子方法之后,

心会静,

静才能生智慧,

家长学习核心是要“先调心”,

这是基本功。


怎么做到呢?

——去掉功利性

“只管修行,不问前程”。

也就是说

“关注过程的进步,而不要索要结果”


如果你已经习惯了用右手拿筷子

这时要求你必须换作左手

你会什么感觉

你一定会感觉非常不舒服

这告诉我们什么?

那就是改变一个人的习惯很难!


教育,是一项慢的艺术,

归根到底是一个改变人的习惯的过程。

这个对人的培养过程

必定是一个长期而复杂的过程,

是一个需要用耐心等待的过程。


《西游记》中,

孙悟空几次气愤地提出,

自己一个筋斗十万八千里,

把经拿回来,不就行了吗?

能行吗?绝对不能!

用今天的话来说,

取经的过程,

实际上就是唐僧及四个徒弟的成长过程,

没有九九八十一难的考验和磨练,

也就不可能有正果的修成;

其实,

佛祖看重的不是那些经书,

而正是取经的过程。


如果没有母亲无限期望的等待,

就不可能有爱迪生的发明;

如果没有文王充满信任的等待,

也就没有姜尚垂钓的美谈。

我们的孩子每天都在变化中,

只是可能我们没有感觉到。

学会等待,

需要拥有一个宽容的心态和宽广的胸怀,

只有这样的胸怀,

才能创造性地包容和化解一切矛盾。

善于等待的家长,才是智慧的家长。


勤学如春起之苗,

不见其增,却日有所长。

关键是“坚持”——“习学”。


王金海扶鹰教育

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